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Gustavo Azar, nuevo director general de la escuela Talpiot
"QUEREMOS QUE LOS CHICOS CREZCAN COMO PERSONAS Y COMO JUDIOS "

Gustavo Azar no aparenta los 46 años que tiene. Egresado de la red escolar judía estudio en la Universidad Bar Ilán donde obtuvo un título en Ciencias Judaicas y Biblia Hebrea. Luego hizo un posgrado en Jerusalem sobre educación y en Bar Ilán obtuvo un master en Filosofía Judía. Trabajó en Panama, Venezuela ( 9 años);dirigió la única escuela judía de Costa Rica (5 años) y luego por dos años fue rector de la escuela San Martín, única escuela judía de Córdoba. Es rabino pero no ejerce como tal. En Talpiot dirigirá el proyecto educativo de la entidad.

¿Cómo ve la educación judía en Argentina ?

Atraviesa un momento complejo y no sólo por lo económico. La profesión docente se ha degradado;los sueldos son magros y faltan buenos docentes en la red. Algunos estan por hobby y no pocas mujeres trabajan hasta que se casan y embarazan.Todo esto conspirar contra la calidad educativa. Los maestros de hoy hubiesen sido buenos madrijim hace 20 años. Los contenidos judíos estan vaciados. Israel dejó de ser un centro de inspiración y en los últimos años fue sólo de inversión.Por otro lado la comunidad se polarizó y la mesura y la moderación religiosa ha quedado relegada.¿Qué debe ser la escuela judía?¿Debe ser espejo o brújula de la comunidad ?. Yo creo en la segunda. Esta invitación que Talpiot me hizo es por el deseo de su comisión de recobrar las glorias de antaño. Hubo muchas familias de Talpiot que consecuentes con lo estudiado hicieron aliá. Eso hizo disminuir su alumnado histórico. Hay que reordenar la institución y resaltar sus potenciales que son muchos. Estamos en una escuela con un edificio totalmente renovado pero pequeño para su crecimiento.

¿Hacia donde apuntará su trabajo?

En primer lugar a rescatar el secundario. Los secundarios judíos en la Argentina estan en crisis. El congreso argentino votó una ley de Educación que extiende la obligatoriedad del secundario.¿Descubrieron la polvora ?. Para el pueblo judío la educación es obligatoria desde corta edad. Una escuela como Talpiot debe recuperar los valores de Torá y la conducta personal como bandera. Queremos una escuela que privilegie la observancia del judaísmo pero que se inserte en la sociedad que la rodea,no que se aisle de ella.

Para los sectores ortodoxos Talpiot no es muy religiosa y para los laicos si es religiosa...

Esa dificultad la tienen todos los que son moderados en su visión de mundo. Hay que recordar que el gran rabino de Israel, Abraham Hacohen Kok, que vestía todo de negro,fue muy criticado por acercarse a los laicos. Viva donde viva, tenga la capacidad económica que tenga, todo judío es valioso. La misión educacional de esta escuela es rescatar ese modelo. No hay sólo blanco y negro. Hay gama de grises.

¿Cuales son tus prioridades ?

Jerarquizar el secundario. Se flexibilizó la parte judaica y eso no fue bueno. Por otro lado en escuelas tradicionales muchas veces se ve un corte entre lo oficial y lo judaico. A la mañana parece una escuela y a la tarde otra; la primaria una y la secundaria otra. No queremos que esto ocurra aquí. Por otro lado queremos rescatar la dimensión humana del judaísmo.¿De qué sirve una halajá más o menos si no saludo a mi compañero o no lo visito cuando estoy enfermo o soy egoísta ?. Estando en Córdoba no pocas veces nos pasó que faltaba un judío para el minian (quorum mínimo de 10 varones)de la sinagoga. Ahí uno se pregunta cuanto vale cada judío . Hoy somos testigos de muchos judíos que se pierden por asimilación.Los casamientos mixtos no son la causa de la asimilación sino una consecuencia. Una educación judía floja,light, generará jóvenes pocos ligados. La escuela debe ser la mejor opción para combatir la asimilación.También vamos a apuntalar la formación docente. En Argentina se cerraron varios centros de formación de docentes judíos.

La escuela Talpiot se ha modificado en lo edilicio y tiene uno de los mejores laboratorios multimediáles del país.¿Cómo traducir eso en mejores alumnos ?

Las cosas no se hacen por decreto. Siendo consecuentes con una línea educativa veremos los resultados. Por otro lado la comunidad esta atomizada. Se cerraron muchos colegios grandes y se abren muchos pequeños jardines. Invito a los padres a que se acerquen a conversar con nosotros. Queremos que sus hijos crezcan como personas y como judíos. También invito a los directores de otros colegios para que no nos peleemos para sacarnos alumnos unos a los otros sino para lograr nuevos. Es parecido a los rabinos que abren nuevas Yeshivot sacando alumnos de la anterior.

Yo confio mucho en el plantel docente que tenemos. Lo mejor para lograr más chicos es el trabajo cotidiano de ellos. La plataforma de esta escuela es la Torá y el judaísmo.La brújula apunta a Israel y el crecimiento vendrá acompañado de inglés y computación. No queremos solo buenos futuros profesionales sino judíos comprometidos con sus pueblos.

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